下班,回到家後。

潘林修煉了一會兒,便覺得索然無味,然後就立馬上床睡覺了。

他上輩子就是個宅男,除了玩遊戲就是看動漫,做其它的事情都是三分鐘熱度,

而且修煉是很枯燥的一件事情。

要不是係統任務時刻鞭策著他,不然他早就撂挑子不乾了。

但是,和彆人戰鬥除外,

因為,那種感覺是每個宅男刻在骨子裡的熱血。

......

第二天中午,

順永小學,

演武樓一號比鬥大廳。

“報告!”

“六年級九班,應到30人實到30人,報告完畢!”

看著眼前向自己行著軍禮的王路飛,再看著大廳當中的學生分成3隊,整齊劃一的站著,潘林忽感欣慰。

但是,

幾個小時以前,一到學校,潘林就聽見大家在議論他,都在打賭他能撐幾天。

原來,潘林帶的這個班,是學校的問題班,

而且,班上的學生不是轉學來的,就是非富即貴,冇有任何老師敢管。

這個班,要麼就是新來的實習老師代不了幾天課,要麼就一直是無老師放養狀態,

這也是學校,幾乎每年都在招實習老師的原因。

所有帶這個班的實習老師,隻有一個考覈指標,那就是期中或者期末之前,把六年級九班帶好,才能轉正。

而帶好,可不是光和學生打好關係,以前也有實習老師和他們關係非常好的例子,但是,還是不夠。

因為,那些家長要求學校,必須把他們孩子的學習成績提高,

否則,這些家長就會給學校施壓,要求學校必須換老師,不然就會撤資,學校得罪不起啊。

可是,六年級九班因為長期冇有代課老師,或者經常換老師,從而陷入了惡性循環,

導致這個班是學校最差的一個班,至今冇有出現一個武者。

隊伍不好帶啊,現在輪到我們的潘老師來頭疼了。

而今天,潘林剛聽到這些訊息的時候,手機係統就給出了三個支線任務。

【支線一:去他NN的考覈,破罐子破摔。完成獎勵:少量暗能,宿主小鳥縮短5厘米。注:要是不夠縮的話,就會反向生長】

【支線二:想不通,心裡不舒服,去把林天羽揍一頓出出氣。完成獎勵:大量暗能,全元素抗性提升5%】

【支線三:暗自加油,準備努力地去教學生,當一個好老師。完成獎勵:少量暗能】

“對不住了林少,本來和你的仇恨是上一任的事,而且,我已經揍你一頓了。”

“但是,我發四,絕對冇有心理不舒服,都是係統引誘我乾的。”

然後,

在順永小學,某個陰暗的角落裡,響起了,林少慘絕人寰的聲音!

片刻後,走出角落的潘林,頓時覺得吸收暗能的速度越來越快,如涓涓細流變成奔騰大海一般,

轟!地一聲,丹田變得更加的結實,身體素質更好了,他晉級了,異果的能力也得到了提升。

隨後,他打開屬性麵板,開始檢視自己的狀態。

【宿主】:潘林

【異果】:幻.變(未覺醒)(破損)修複率5%,暗能吸收速度增加2.5倍。‘能力:學習(永久開啟)提升悟性1.5倍’‘能力:教學(持續1小時,23小時開啟一次);方圓50米所有活物悟性提升1.5倍。’

【功法】:《太極心法》初學,暗能吸收速度增加2倍。

【武技】:《二十四式簡化版太極拳》熟練,《霸氣:見聞色、武裝色》初學,《六式:剃》初學,

【實力】:異者/武者中階,身體素質增強10倍。

【抗性】:全元素抗性5%

......

而現在,

“一個西瓜切兩半。”

“你一半,我一半。”

‘和藹可親’的潘老師,正教他的學生們練太極拳。

學生們有的都練得快打瞌睡了,有的則冇有任何感覺,隻有左柱一個人好像越練越起勁。

看著大家無精打采的樣子,潘林忽然覺得這樣教多久都冇有用,於是說道:

“同學們停一下,你們是不是覺得老師教的這個拳法冇有用?”

“是啊,老師這什麼拳法啊,軟綿綿的。”

“對啊,對啊,潘老師教我們點彆的吧。”

看著學生們都踴躍地提出了問題,於是他決定,給學生們好好上一課,隨後道:

“這樣吧,我把實力壓製到武者以下,就用這個拳法和你們打,怎麼樣?”

學生們你看看我,我看看你,就是冇有一個人敢站出來。

隨後,潘林來了一記猛藥:“你們誰打贏我,以後我的課來去自由,愛乾什麼乾什麼!”

然後就見到學生們個個眼露精光。

第一個站出來的便是,高冷殺馬特左柱。

隨著潘林一聲令下,

隻見左柱壓低身體,雙手直直地伸在身後,向著潘林沖來,

在衝出的瞬間,他彷彿是一頭凶惡的猛獸,勢必要撕碎眼前的一切。

而,同學們都驚歎道:

“嗯?二柱子的速度好快,都快趕上我了。”這是某個黃毛吊車尾說的。

“左柱你好帥啊,我要給你生猴子。”這是柱子應援團的花癡們說的。

“哇,他跑步的姿勢好酷啊。”說這句話的人,證明瞭眼光不行。

“快看,他那殺馬特的髮型,被風吹地好飄逸啊。”嗯?...這位同學的口味很獨特啊。

“哼!”聽著同學們的話語,柱子哥依舊保持著一貫的高冷!

而,我們的潘老師,

則,微笑著開始打起了太極拳。

“一個西瓜切兩半。”

“你一半!”剛好,潘林練到這句口訣時,左柱已經衝到身邊了,他順勢一個‘推掌’。

砰!冇有任何懸念,左柱在同學們的驚訝中飛了出去,隨後摔在地上,

然後,大家隻聽到耳邊傳來一句高冷的話語:

“哼!”

上前,拉起灰頭土臉的左柱,讓他歸隊,

“咳...”然後,潘林故作高深的咳嗽一聲,道:“剛纔左柱的跑步姿勢不科學,同學們千萬不要學。”

“那麼,還有冇有要上來的?”

開玩笑,他們班最強,最接近武者實力的左柱都敗了,誰TM還去白送啊!

於是,學生們都低著頭默不作聲,愣是冇有一個敢敢站出來,心裡也是默默地對太極拳有了新的認知。

“那以後大家都乖乖地跟我練太極拳!”

就這樣,潘林順理成章地把《24式簡化版太極拳》教給了學生,並要求他們每天都要練習。

而後,潘林再告知他們,練太極可以養生,延年益壽。

大家在聽了之後,變得更加的努力了,

就比如,王路飛和鳴仁這兩貨,幾乎每天練完後,都在看著自己手掌上的生命線傻笑。

之後,六年級九班的莘莘學子們,除了學習文化課,就天天泡在一號比鬥廳裡,不乾彆的就練太極。

有時候,大家因為太極拳裡麵的動作太慢,經常犯困,

但是,隻要看見潘老師眼裡精光閃過,

在後麵的一個小時裡,大家都會越練越精神,一些武學上的要領都很快掌握,還有許多難題都迎刃而解,

這便是,潘林開啟了異果的能力。

......

一個月後,

在這一個月裡,幾乎每天都有彆班的同學跑過來,嘲笑他們在練著奇奇怪怪,軟軟綿綿的武技,這樣的武器去打人,是給敵人撓癢癢。

而,六年級九班的學生們,冇有和他們爭辯,隻當他們不識貨。

這天,

正在教授學生們,太極拳要領的潘林,被叫到了校長辦公室。

咚...咚咚!

“請進!”

“來,小潘坐。”一進門,潘林便看見校長坐在辦公桌後麵,桌子上放著一個冒著熱氣的白色杯子,房間裡飄著一股淡淡的茶香。

聽到校長的話,潘林也不客氣,直接坐到旁邊的沙發上,然後問道:

“校長,您找我有什麼事?”

校長冇有馬上回答,而是用他那肥大的手,端起桌上的熱茶,小小的嘬了一口,

“呸!”吐掉嘴裡的茶葉,然後才慢慢地道:

“小潘啊,這一個月,你的表現我很滿意。”

“但是,馬上要期中考試了,這關係到你的轉正問題。”

“咳咳...”

“學校的要求是,期中考試你們班上文化課的成績,隻要80%的學生達到C級就行。”

“還有就是期中過後,會有一場校園大比,分年級而定,你們班至少要有1人進入前16名,這個條件是學生家長提出來的。”

“可是,六年級其它班基本都是武者了,隻有我們班..”潘林看著這個要求,於是立馬出聲反駁,但是話還冇說完,就被校長打斷了。

“我知道你們班的學習進度是落後了一點,但,凡事要往好的方麵想對不對,萬一呢。”

說完,校長邊喝著茶,邊眯著眼睛看著潘林。

“好的,我會儘力的。”無奈地地回了一句後,潘林便起身往外走去。

到門口時,校長扔來一張期中大比的宣傳紙,並吩咐他好好看看。

‘順永小學期中實戰大比’

‘獎勵一:年級個人冠軍10萬星幣,亞軍5萬星幣,季軍1萬星幣。’

‘注:比賽獎金老師也是一樣的。’

‘獎勵二:年級前三將獲得順永港12月舉辦的,【東海少年超星新計劃資格賽順永港分區賽】的比賽資格。’

看完,

快要行至演武大廳時,

潘林麵前又彈出三個支線任務。